La rentrée 2025 s’ouvrira sur une nouvelle dynamique pour TSM – Toulouse School of Management, composante de l'Université Toulouse Capitole avec l’arrivée de son nouveau directeur, Julien Grobert. Fort d’une solide expérience dans l’enseignement supérieur et le monde professionnel, il succède à Hervé Penan, dont l’engagement continu a grandement contribué à façonner l'école.

Rétrospective : une direction marquée par la transformation de TSM

Durant ses deux mandats, Hervé Penan a conduit Toulouse School of Management vers l’excellence en renforçant son positionnement académique, scientifique et international.

Parmi les jalons majeurs de son mandat :

• La création de l'École Doctorale en Sciences de Gestion, devenu TSM Doctoral Programme (2006),
• La fondation du Centre de Recherche en Management, devenu TSM-Research (2009),
• Le changement de nom et d’identité visuelle de l’établissement passant de l'IAE Toulouse à Toulouse School of Management (2017),
• L’obtention de la prestigieuse accréditation EQUIS en 2023, renforçant le positionnement international de l’école.

L’année 2025 marque à la fois la fin de ce cycle et le 70^e anniversaire de TSM, une opportunité de célébrer le chemin parcouru et de se projeter vers l’avenir.

Julien Grobert : une vision ambitieuse pour l’avenir de TSM

Nommé officiellement le 25 juin dernier par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Julien Grobert devient le nouveau directeur de Toulouse School of Management.

Maître de conférences en marketing, chargé des relations entreprises et responsable pédagogique de plusieurs formations en alternance à TSM, ses recherches portent sur le comportement du consommateur, le marketing sensoriel et la communication de marque. Il est actif dans les milieux académiques et professionnels, en lien avec des institutions comme HEC Montréal ou Capgemini.

L’arrivée de Julien Grobert s’inscrit dans la continuité du projet engagé par TSM ces dernières années : renforcer l’excellence académique, développer les liens avec le monde socio-économique et poursuivre l’ouverture internationale de l’école.
 

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